Taller para elaborar un artículo
Por Armando Jesús Cauich Muñoz
Seminario. Es otra forma de impartir la clase en donde se debaten aspectos históricos, en el seminario el papel fundamental lo lleva el alumno, hay discusión y debate.
El laboratorio. Es una clase en donde se experimentan y se comprueban resultados teóricos, o sea llevar a la práctica estos conocimientos teóricos.
Taller. Es una forma que emplea el docente para dar la clase donde hay una construcción. Cuando finaliza el taller, hay algo construido por eso se le llama taller.
Realización de un Taller para saber cómo escribir un artículo para una revista.
1. Lo primero es poner el titulo.
2. Los autores
3. El índice
4. Resumen (no más de 150 palabras)
5. Palabras claves (son las palabras que se ponen para que los buscadores lo encuentren) en ingles y español.
1. La introducción (se describe el diseño de lo que se pone en la introducción: en el diseño va el problema que se trata de resolver con el trabajo. Incluido, o posteriormente después de la introducción se presenta el desarrollo pero dentro del desarrollo tiene que estar presente el estado del arte. Este tiene que ser contextualizado y adaptado a la situación en donde se desarrollo la investigación. En este desarrollo tiene que estar incluido el Estado del Arte, en este sentido es válido la crítica desde diferentes perspectivas.
2. Marco Teórico Conceptual. apuntar cuales son los conceptos fundamentales que se aplican aquí, también se incluyen los principales aspectos teóricos consultados por cada uno de nosotros como investigadores, aquí se incluyen las teorías y los autores consultados. Las citas teóricas van aquí.
3. El problema se puede redactar a través de preguntas o interrogantes o en forma positiva. Las preguntas que se sintetizaron pueden ser el problema que se investiga
4. El objetico. Que es lo que se pretende lograr con ese artículo. Tiene que ser actual e importante, que tenga significados.
5. El objeto de la investigación. coincide casi con cada temática del equipo.
6. la hipótesis se puede incluir en el diseño y en la introducción. Es una solución adelantada al problema de la investigación. puede quedar para el equipo 1, escrita así: para mejorar el proceso de educación es necesario implementar estrategias que conlleven a la formulación correcta de proyectos de vida tanto de alumnos como de maestros.
7. El método. Tiene que ser revisión de bibliografía.
8. Posteriormente se realiza la conclusión del artículo. Las conclusiones no van dentro del apartado. En las conclusiones hay que describir que lo que se prometió o formulo en la introducción se cumplo en el trabajo. Hay que decir que lo que se prometió en la introducción se cumplo. Es importante darle continuidad al artículo, o sea abrir nuevos temas en las que otras personas se orienten para seguir otra investigación.
9. La bibliografía. Tiene una forma específica de escribirse según la revista. Si se utiliza ejemplos de clases o en clases, se realiza una alusión de donde salió el contenido para darle credibilidad al asunto. en una exposición de trabajo, se expone solo la introducción y las conclusiones y se tiene un máximo de 20 minutos. Al menos que sea un curso en donde se expone toda la esencia del trabajo.
10. Breve semblanza de los autores (correo electrónico, trabajo, etc.)
